К архиву новостей

Буллинг в образовательных организациях: его формы, проявления и последствия

Лекция

В Год педагога и наставника 26 декабря сотрудниками отдела документов по гуманитарным и естественным наукам библиотеки для Центра детского и юношеского творчества Куйбышевского района города Донецка была подготовлена лекция на тему «Буллинг в образовательных организациях: его формы, проявления и последствия».

Главный библиотекарь отдела Морозова Светлана Петровна отметила, что в последнее время в образовательных организациях специалисты стали сталкиваться с таким опасным явлением, как буллинг (травля).

В настоящее время изучение данного явления приобретает все большую актуальность и остроту в современном мире, так как буллинг признается серьезной педагогической, социальной, психологической проблемой.

Все чаще и чаще поднимается вопрос о травле, издевательствах, запугивании в образовательных организациях со стороны учеников, а также о способах пресечения данного явления.

Долгое время буллинг не рассматривался как серьезная проблема, требующая вмешательства; мало того, о нем было не принято говорить, поэтому эту проблему педагоги не афишировали до тех пор, пока такая проблема в школьной среде не стала злободневной.

Сейчас много роликов можно увидеть в Интернете с записью травли, избиения, издевательств над детьми, отличающихся от своих сверстников какими-то особенностями, более слабых физически.

Буллинг оказывает серьезное влияние на формирование личности ребенка. Для подростков буллинг опасен тем, что вызывает нарушение в развитии идентичности. Длительные издевательства способствуют снижению самооценки, и в дальнейшем ребенок старается избегать общения с жертвой, опасаясь занять такую же неблагоприятную позицию в группе.

Психологические исследования на основе многолетних наблюдений показывают, что именно травля (как правило, в форме отвержения) со стороны сверстников приводит к суициду среди подростков.

Кибербуллинг - новая форма буллинга, которая обсуждается специалистами в связи с увеличившимся количеством случаев суицидов среди детей, а также появившихся так называемых «групп-смерти» («Синие киты», «Розовые пони» и прочие) - настоящие секты, заманивающие, а затем удерживающие подростков шантажом и угрозами.

Отношение к проблеме буллинга – неоднозначное: большинство людей считают некоторые формы буллинга допустимыми, а зачастую единственно возможными.

Исходя из этого, довольно медленно идет становление и осуществление системы социальной помощи людям, подвергшимся буллингу.

Для искоренения проблемы буллинга в образовательных учреждениях необходима профилактическая работа – комплекс мер, направленных на нейтрализацию воздействия отрицательных факторов социальной среды на личность с целью предупреждения отклонений в поведении.

В образовательных учреждениях должна быть четкая политика борьбы с буллингом, отвечающая общим правилам безопасности детей и обеспечивающая их психологическое благополучие.

Основной тезис принятого сегодня подхода к противостоянию буллинга прост: буллинг можно уменьшить, объединяя усилия, оказывая сопротивление и системно работая на всех уровнях.

С данной лекцией можно ознакомиться по ссылке:

28.12.2023 | Просмотров: 419