Видеть сердцем!
Виртуальная литературно-музыкальная композиция
к Международному дню слепых
«Слепой — не тот, кто не может видеть, а тот, кто не хочет видеть и сам закрывает глаза»
Борис Акунин
Сотрудники отдела городского абонемента совместно с Донецким республиканским центром дополнительного образования для слепых и слабовидящих детей и взрослых подготовили виртуальную литературно-музыкальную композицию «Видеть сердцем!», приуроченную к Международному дню слепых.
Ежегодно, 13 ноября весь мир выражает свою поддержку и солидарность людям с инвалидностью по зрению. Для многих людей именно потеря зрения послужила двигателем раскрытия их личности и творческого потенциала. Важной фигурой в истории адаптации незрячих людей является Валентин Гаюи - известный французский благотворитель, педагог и новатор XVIII — XIX веков. Сам Валентин Гаюи был зрячим. Однажды, ему довелось побывать на концерте виртуозной незрячей пианистки. Игра девушки настолько поразила Гаюи, что это послужило началом для развития им теории воспитания незрячих. В 1784 году, в возрасте 39 лет, Валентин Гаюи открыл первую в мире школу для слепых детей под названием «Мастерская трудящихся слепых». Она была полностью создана на средства самого педагога и находилась в его доме, в Париже. Обучение и воспитание слепых детей Валентин Гаюи поставил на научную основу. Спустя столетия, 13 ноября, в день рождения великого педагога отмечается Международный день слепых, призванный привлечь общественность к проблемам и достижениям незрячих.
В Донецкой Народной Республике образовательную и воспитательную работу с инвалидами по зрению уже 4 года успешно проводит Республиканский центр дополнительного образования для слепых и слабовидящих детей и взрослых, созданный в ноябре 2016 года.
Совместное мероприятие Донецкой республиканской универсальной научной библиотеки им. Н.К. Крупской и Республиканского центра слепых «Видеть сердцем!» призвано обратить внимание на проблемы слепых людей, познакомить с талантливыми представителями РЦС.
13.11.2020 | Просмотров: 458
Чтобы оставить свой комментарий зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт, используя форму сверху
